niños hiperactivos - Bebes
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niños hiperactivos

1971

niños hiperactivos

por 1971 en Bebés hace 8 años

es larguito pero esta muy bueno ,no se priva de ninigun detalle     La hiperactividad es un trastorno de la conducta en niños, descrito por primera vez en 1902 por Still. Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente para comenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen relaciones frecuentes. Por el contrario, disminuye la actividad cuando están solos.

Perfil de un niño hiperactivo

Según Still, estos niños son especialmente problemáticos, poseen un espíritu destructivo, son insensibles a los castigos, inquietos y nerviosos. También son niños difíciles de educar, ya que pocas veces pueden mantener durante mucho tiempo la atención puesta en algo, con lo que suelen tener problemas de rendimiento escolar a pesar de tener un cociente intelectual normal. Son muy impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, o incluso hacen lo contrario de lo que se les dice. Son muy tercos y obstinados, a la vez que tienen un umbral muy bajo de tolerancia a las frustraciones, con lo que insisten mucho hasta lograr lo que desean. Esto junto sus estados de ánimos bruscos e intensos, su temperamento impulsivo y fácilmente excitable, hace que creen frecuentes tensiones en casa o en el colegio. En general son niños incapaces de estarse quietos en los momentos que es necesario que lo estén. Un niño que se mueva mucho a la hora del recreo y en momentos de juego, es normal. A estos niños lo que les ocurre es que no se están quietos en clase o en otras tareas concretas.

Los indicadores de hiperactividad según la edad del niño

- De 0 a 2 años: Descargas mío clónicas durante el sueño, problemas en el ritmo del sueño y durante la comida, períodos cortos de sueño y despertar sobresaltado, resistencia a los cuidados habituales, reactividad elevada a los estímulos auditivos e irritabilidad.
- De 2 a 3 años: Inmadurez en el lenguaje expresivo, actividad motora excesiva, escasa conciencia de peligro y propensión a sufrir numerosos accidentes.
- De 4 a 5 años: Problemas de adaptación social, desobediencia y dificultades en el seguimiento de normas.
- A partir de 6 años: Impulsividad, déficit de atención, fracaso escolar, comportamientos antisociales y problemas de adaptación social.

Causas de la hiperactividad infantil

La hiperactividad infantil es bastante frecuente, calculándose que afecta aproximadamente a un 3% de los niños menores de siete años y es más común en niños que en niñas (hay 4 niños por cada niña). En el año 1914 el doctor Tredgold argumentó que podría ser causado por una disfunción cerebral mínima, una encefalitis letárgica en la cual queda afectada el área del comportamiento, de ahí la consecuente hipercinesia compensatoria; explosividad en la actividad voluntaria, impulsividad orgánica e incapacidad de estarse quietos. Posteriormente en el 1937 C. Bradley descubre los efectos terapéuticos de las anfetaminas en los niños hiperactivos. Basándose en la teoría anterior, les administraba medicaciones estimulantes del cerebro (como la benzedrina), observándose una notable mejoría de los síntomas.

Síntomas en un niño hiperactivo

Los síntomas pueden ser clasificados según el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad:
- Dificultad para resistir a la distracción.
- Dificultad para mantener la atención en una tarea larga.
- Dificultad para atender selectivamente.
- Dificultad para explorar estímulos complejos de una manera ordenada.
- Actividad motora excesiva o inapropiada.
- Dificultad para acabar tareas ya empezadas.
- Dificultad para mantenerse sentados y/o quietos en una silla.
- Presencia de conductas disruptivas (con carácter destructivo).
- Incapacidad para inhibir conductas: dicen siempre lo que piensan, no se reprimen.
- Incapacidad para aplazar las cosas gratificantes: no pueden dejar de hacer las cosas que les gusta en primer lugar y aplazan todo lo que pueden los deberes y obligaciones. Siempre acaban haciendo primero aquello que quieren.
- Impulsividad cognitiva: precipitación, incluso a nivel de pensamiento. En los juegos es fácil ganarles por este motivo, pues no piensan las cosas dos veces antes de actuar, no prevén, e incluso contestan a las preguntas antes de que se formulen.

Consecuencias en la familia con un niño hiperactivo

Los padres suelen definir a un hijo hiperactivo como inmaduro, maleducado y gamberro. Sus comportamientos generan conflictos en la familia, desaprobación y rechazo. Son irritantes y frustrantes en cuanto al éxito educativo de los padres, y algunos niños tienden al aislamiento social. Este trastorno ya se detecta antes de los 7 años y unos tienen síntomas más graves que otros. Una cosa que hay que tener en cuenta, es que si los padres riñen exageradamente al niño hiperactivo, pueden estar fomentando un déficit de autoestima por su parte (sobretodo si lo critican por todo lo que hace) y realimentan el trastorno, ya que el pequeño acabará por no esforzarse por portarse bien, pues verá que siempre acaban riñéndole haga lo que haga.

Tratamiento de la hiperactividad

El tratamiento depende de cada caso individual.
El tratamiento farmacológico es a base de estimulantes para ayudar a que el niño pueda concentrarse mejor, y sedantes en el caso de que el niño muestre rasgos sicóticos.
El tratamiento psicoterapéutico está destinado a mejorar el ambiente familiar y escolar, favoreciendo una mejor integración del niño a la vez que se le aplican técnicas de modificación de conducta.
El tratamiento cognitivo o autoconstrucciones, se basa en el planteamiento de la realización de tareas, donde el niño aprende a planificar sus actos y mejora su lenguaje interno. A partir de los 7 años el lenguaje interno asume un papel de autorregulación, que estos niños no tienen tan desarrollado. Para la realización de cualquier tarea se le enseña a valorar primero todas las posibilidades de la misma, a concentrarse y a comprobar los resultados parciales y globales una

10 respuestas
1971
por 1971 hace 8 años.

gracias evo q suerte te haya gustado besitos


evoloca
por evoloca hace 8 años.

muy buen articulo evoloca


1971
por 1971 hace 8 años.

hay q malas esas monjas iris ,menos mal q eran religiosas no es q para dios todos los niños son iguales ,?????? no entiendo ahun como pueden educar de esa forma ,besitos amiga


IRISGARCIA
por IRISGARCIA hace 8 años.

claro mother, mia todavia es muy pequeña para saber si es hiperactiva, aunq si se empieza a temprana edad, pero no te preocupes eso no trae problemas lo que pasa que yo estudie toda m vida en un colegio de monjas y pues ellas son asi, iva mal en los estudios y cmo era la ultima dla clase ( ademas tngo un ojo vago) pues me tenian como ala torpe y insinuaban  k era tonta, pero no tiene k ver cn la hiperactividad eso es algo k se corrige.besitos


1971
por 1971 hace 8 años.

hola amiga ,mia esta justo en el cambio del sueño digamos de bebe al mas maduro ,asi me explico la pediatra con agus q le paso lo mismo a su tiempito ,pero no te asustes q ahora va a empezar a dormir mejor ya veraz son solo unos dias besitos


por mother hace 8 años.
Experto

Asu mujer ,mi hija tiene problemas con el sueño.La malvada no duerme lo suficiente y siempre está muy activa,espero no sea hiperactiva .Un besote


1971
por 1971 hace 8 años.

gracias linda ,es q hay niños q si son re inquietos agus es uno yo le digo q tiene hormigas en la cola ,xq es imposible q este 5 minutos sentado con algo jajja pero bueno ya se le pasara ,yo era igual ,es mas soy actualmente ,asi ,tengo q estar haciendo algo lo q sea sino me aburro besitos amiga


IRISGARCIA
por IRISGARCIA hace 8 años.

Hola vero, yo te pekeña tmbn era hiperactiva, tenia muchos problemas en el cole.. incluso me tubieron k tratar psicologos pra ver si era algo mas delicado, pero solo era hiperactividad, no era cpaz d estar kieta ni un segundo en la clase. es muy interesante todo lo q has escrito.


1971
por 1971 hace 8 años.

hola vane ,q bien es cierto q la dieta tiene q ver mucho xq lo dulce los estimula mas ,y gracias x tu aporte claro q es bienvenido ,besos


vaneh
por vaneh hace 8 años.

gracias;que buen articulo,me pasa con mi hijo mayor, pero la especialista le cambio la dieta ,le elimino el pan blanco y ahora come pan integral,el azucar refinada por azucar morena ,cero gaseosas,cero dulces, mas bien frutas y gelatinas sugar free.y si he visto un pequeño cambio ahora sigue mas indicaciones.,espero aportar unpoquito mas a tu excelente articulo.


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