Dependiendo de la etapa de desarrollo en la que se encuentre un niño, la socialización adquiere mucha importancia, así como la manera en que se forman y se mantienen las amistades.
Las formas que toma la amistad en los niños se pueden dividir en cuatro etapas diferenciadas:
menor de 7 años
Basan su amistad en motivos que tienen que ver con su comodidad personal y física, por ejemplo, los amigos son aquellas personas que juegan con ellos, los que viven cerca o que van a la misma escuela. A menudo suelen considerar amigos a los demás por razones egoístas, por ejemplo, aquellos cuyos juguetes les gustan.
Les cuesta diferenciar entre el significado de un compañero de juegos o de colegio y un amigo de verdad. La tarea de los padres en este sentido será enseñar al niño a darse cuenta de estas diferencias.
7-8 años
El niño comienza a darse cuenta de los sentimientos de otros niños y personas y comienza a formarse las ideas de reciprocidad, a ponerse en el lugar de los otros y a compartir por estas razones. El aprendizaje de las reglas y normas de los juegos también ayuda a respetar a los otros y a aprender el significado de la amistad en estas edades.
9-12 años
Los niños evalúan las acciones ajenas. Por primera vez hace su aparición la idea de confianza. Los amigos en esta etapa son aquellos que se ayudan entre sí y a los cuales les cuentan sus cosas. Durante este periodo es importante motivar el juego colaborativo y en equipo en los niños.
mayor de 12 años
Los niños consideran la amistad como una relación más estable y permanente que se fundamenta en la confianza y que sentará la base para ir desarrollando amistades más profundas y maduras con el tiempo. Aún así, las amistades suelen variar mucho dependiendo de los intereses y gustos de cada niño y no es extraño que cambien de amigos o de grupo social. El valor del grupo de amigos en estas etapas adquiere mucha importancia durante la pubertad y cada vez aumentará más al acercarse a la adolescencia.
El concepto de la amistad en los niños va evolucionando con la edad, siguiendo las distintas etapas del desarrollo y la evolución del pensamiento. A través de la amistad, el niño se va socializando y aprende a relacionarse con los demás, a jugar, a resolver conflictos y a compartir, por esta razón es fundamental para un desarrollo óptimo de sus capacidades.
Patri desde muy pekeñita, siempre fue muy sociable, la gusta kompartir, enseñar juegos nuevos y explilar y ayudar kuando otro nene no entiende o no sabe, ella valora mucho la amista aunke aún es peleña, pero kuando por algún motivo diskute kon algun amiguin... lo pasa mal, tiene dos amiguitos desde el principio , los primeros años de eskuela, siempre estan los 3 juntos , parecen los 3 mosketeros, se llaman por telefono, van al cine, entre ellos no diskuten nunka, si lo han echo son por terceras o kuartas personas, pero al final entre ellos los arrglan, me da gusto ver esa amistad tan sana ke tienen, nada interesada, verlos komo se ayudan, me enkanta la verdad...
Estrellita kreo ke va para relaciones públikas, porke ella va haciendo "konocidos" por donde va... digo konocidos porake ahora es peleñita para decir tiene tantos amigos, pero si, si estamos en el parke, en el mediko, en el super, donde sea... ella si ve a un peke, va korriendo y les suelta un hola, un pedazo de beso y un abrazo, es más salaina!!! kon la gente mayor hace lo mismo, la da igual no konocer a la gente, es muy konfiada, aunke eso también supone un problema tal y komo esta la vida....
Y ke me decis de vuestros hijos.... komo son a la hora de relacionarse kon otros niños, komo llevan la amistad?
( este post es el hijo de las amistades eternas...)